louis vuitton 財布 ヴィトン キーケース ヴィトン キーケース コピー ヴィトン キーケース メンズ ヴィトン キーケース レディース ヴィトン キーケース 赤 ヴィトン キーケース 中古 ヴィトン コピー ヴィトン コピー バッグ ヴィトン コピー 財布 ヴィトン コピー 激安 ヴィトン コピー 通販 ヴィトン ショルダーバッグ ヴィトン バッグ ヴィトン バッグ コピー ヴィトン バッグ ダミエ ヴィトン バッグ メンズ ヴィトン バッグ 激安 ヴィトン バッグ 人気 ヴィトン バッグ 新作 ヴィトン バッグ 中古 ヴィトン メンズ ヴィトン メンズ キーケース ヴィトン メンズバッグ ヴィトン メンズ 財布 ヴィトン メンズ 財布 人気 ヴィトン メンズ 長財布 ヴィトン 財布 ヴィトン 財布 ヴェルニ ヴィトン 財布 コピー ヴィトン 財布 ダミエ ヴィトン 財布 メンズ ヴィトン 財布 メンズ ダミエ ヴィトン 財布 メンズ 長財布 ヴィトン 財布 メンズ 二つ折り ヴィトン 財布 メンズ 激安 ヴィトン 財布 メンズ 人気 ヴィトン 財布 メンズ 新作 ヴィトン 財布 メンズ 中古 ヴィトン 財布 レディース ヴィトン 財布 レディース 二つ折り ヴィトン 財布 レディース 人気 ヴィトン 財布 レディース 新作 ヴィトン 財布 激安 ヴィトン 財布 人気 ヴィトン 財布 新作 ヴィトン 財布 新作 2014 ヴィトン 財布 新作 ダミエ ヴィトン 財布 中古 ヴィトン長財布 ヴィトン 長財布 ヴィトン 長財布 ヴェルニ ヴィトン 長財布 エピ ヴィトン 長財布 コピー ヴィトン 長財布 タイガ ヴィトン 長財布 メンズ ヴィトン 長財布 レディース ヴィトン 長財布 黒 ヴィトン 長財布 激安 ヴィトン 長財布 人気 ヴィトン 激安 ヴィトン 激安 キーケース ヴィトン 激安 バッグ ヴィトン 激安 財布 ヴィトン 激安通販 ルイヴィトン ルイヴィトン 2014 ルイヴィトン 2014 バッグ ルイヴィトン 2014 財布 ルイヴィトン 2014春夏 ルイヴィトン 2014 新作 ルイヴィトンアウトレット ルイヴィトン アウトレット ルイヴィトン アウトレット バッグ ルイヴィトン アウトレット 本物 ルイヴィトン アウトレット 財布 ルイヴィトン アウトレット店 ルイヴィトン アウトレット 通販 ルイヴィトン カタログ ルイヴィトン キーケース ルイヴィトン キーケース ヴェルニ ルイヴィトン キーケース エピ ルイヴィトン キーケース ダミエ ルイヴィトン キーケース メンズ ルイヴィトン キーケース レディース ルイヴィトン キーケース 新作 ルイヴィトン キーケース 値段 ルイヴィトン コピー ルイヴィトン コピー バッグ ルイヴィトン コピー 財布 ルイヴィトン コピー 通販 ルイヴィトン タイガ ルイヴィトン タイガ キーケース ルイヴィトン タイガ バッグ ルイヴィトン タイガ 長財布 ルイヴィトン タイガ 名刺入れ ルイヴィトン タイガ 小銭入れ ルイヴィトン ダミエ ルイヴィトン トート ルイヴィトン トートバッグ ルイヴィトン トートバッグ ダミエ ルイヴィトン トートバッグ メンズ ルイヴィトン トートバッグ 激安 ルイヴィトン トートバッグ 人気 ルイヴィトン トートバッグ 新作 ルイヴィトン トート 新作 ルイヴィトン トート 中古 ルイヴィトンバッグ ルイヴィトン バッグ ルイヴィトン バッグ コピー ルイヴィトン バッグ ダミエ ルイヴィトン バッグ メンズ ルイヴィトン バッグ モノグラム ルイヴィトン バッグ ランキング ルイヴィトン バッグ 激安 ルイヴィトン バッグ 人気 ルイヴィトン バッグ 新作 ルイヴィトン バッグ 新作 2014 ルイヴィトン バッグ 中古 ルイヴィトン ポーチ ルイヴィトン ポーチ コピー ルイヴィトン ポーチ ダミエ ルイヴィトン ポーチ メンズ ルイヴィトン ポーチ 激安 ルイヴィトン ポーチ 新作 ルイヴィトン ポーチ 中古 ルイヴィトン メンズ ルイヴィトン メンズ ショルダーバッグ ルイヴィトン メンズバッグ ルイヴィトン メンズ 財布 ルイヴィトン メンズ 長財布 ルイヴィトン レディース ルイヴィトン レディース バッグ ルイヴィトン レディース財布 ルイヴィトン財布 ルイヴィトン 財布 ルイヴィトン 財布 エピ ルイヴィトン 財布 コピー ルイヴィトン 財布 ダミエ ルイヴィトン 財布 メンズ ルイヴィトン 財布 メンズ ダミエ ルイヴィトン 財布 メンズ 二つ折り ルイヴィトン 財布 メンズ 人気 ルイヴィトン 財布 レディース ルイヴィトン 財布 レディース 人気 ルイヴィトン 財布 激安 ルイヴィトン 財布 人気 ルイヴィトン 財布 新作 ルイヴィトン 財布 新作 2014 ルイヴィトン 財布 新作 メンズ ルイヴィトン 財布 新作 レディース ルイヴィトン 財布 値段 ルイヴィトン長財布 ルイヴィトン 長財布 ルイヴィトン 長財布 エピ ルイヴィトン 長財布 コピー ルイヴィトン 長財布 タイガ ルイヴィトン 長財布 ダミエ ルイヴィトン 長財布 メンズ ルイヴィトン 長財布 メンズ 激安 ルイヴィトン 長財布 メンズ 新作 ルイヴィトン 長財布 レディース ルイヴィトン 長財布 激安 ルイヴィトン 長財布 新作 ルイヴィトン 長財布 新作 メンズ ルイヴィトン 長財布 中古 ルイヴィトン店舗 ルイヴィトン 店舗 ルイヴィトン 激安 ルイヴィトン 人気 ルイヴィトン 人気 バッグ ルイヴィトン 人気バッグ ランキング ルイヴィトン通販 ルイヴィトン 通販 ルイヴィトン 通販 アウトレット ルイヴィトン 通販 本物 ルイヴィトン 通販 激安 ルイヴィトン 新作 ルイヴィトン 新作 2014 ルイヴィトン 新作 2014 財布 ルイヴィトン 新作 キーケース ルイヴィトン 新作 ショルダー ルイヴィトン 新作 ダミエ ルイヴィトン 新作 バッグ ルイヴィトン 新作 財布 2014
louis vuitton 財布 ヴィトン キーケース ヴィトン キーケース コピー ヴィトン キーケース メンズ ヴィトン キーケース レディース ヴィトン キーケース 赤 ヴィトン キーケース 中古 ヴィトン コピー ヴィトン コピー バッグ ヴィトン コピー 財布 ヴィトン コピー 激安 ヴィトン コピー 通販 ヴィトン ショルダーバッグ ヴィトン バッグ ヴィトン バッグ コピー ヴィトン バッグ ダミエ ヴィトン バッグ メンズ ヴィトン バッグ 激安 ヴィトン バッグ 人気 ヴィトン バッグ 新作 ヴィトン バッグ 中古 ヴィトン メンズ ヴィトン メンズ キーケース ヴィトン メンズバッグ ヴィトン メンズ 財布 ヴィトン メンズ 財布 人気 ヴィトン メンズ 長財布 ヴィトン 財布 ヴィトン 財布 ヴェルニ ヴィトン 財布 コピー ヴィトン 財布 ダミエ ヴィトン 財布 メンズ ヴィトン 財布 メンズ ダミエ ヴィトン 財布 メンズ 長財布 ヴィトン 財布 メンズ 二つ折り ヴィトン 財布 メンズ 激安 ヴィトン 財布 メンズ 人気 ヴィトン 財布 メンズ 新作 ヴィトン 財布 メンズ 中古 ヴィトン 財布 レディース ヴィトン 財布 レディース 二つ折り ヴィトン 財布 レディース 人気 ヴィトン 財布 レディース 新作 ヴィトン 財布 激安 ヴィトン 財布 人気 ヴィトン 財布 新作 ヴィトン 財布 新作 2014 ヴィトン 財布 新作 ダミエ ヴィトン 財布 中古 ヴィトン長財布 ヴィトン 長財布 ヴィトン 長財布 ヴェルニ ヴィトン 長財布 エピ ヴィトン 長財布 コピー ヴィトン 長財布 タイガ ヴィトン 長財布 メンズ ヴィトン 長財布 レディース ヴィトン 長財布 黒 ヴィトン 長財布 激安 ヴィトン 長財布 人気 ヴィトン 激安 ヴィトン 激安 キーケース ヴィトン 激安 バッグ ヴィトン 激安 財布 ヴィトン 激安通販 ルイヴィトン ルイヴィトン 2014 ルイヴィトン 2014 バッグ ルイヴィトン 2014 財布 ルイヴィトン 2014春夏 ルイヴィトン 2014 新作 ルイヴィトンアウトレット ルイヴィトン アウトレット ルイヴィトン アウトレット バッグ ルイヴィトン アウトレット 本物 ルイヴィトン アウトレット 財布 ルイヴィトン アウトレット店 ルイヴィトン アウトレット 通販 ルイヴィトン カタログ ルイヴィトン キーケース ルイヴィトン キーケース ヴェルニ ルイヴィトン キーケース エピ ルイヴィトン キーケース ダミエ ルイヴィトン キーケース メンズ ルイヴィトン キーケース レディース ルイヴィトン キーケース 新作 ルイヴィトン キーケース 値段 ルイヴィトン コピー ルイヴィトン コピー バッグ ルイヴィトン コピー 財布 ルイヴィトン コピー 通販 ルイヴィトン タイガ ルイヴィトン タイガ キーケース ルイヴィトン タイガ バッグ ルイヴィトン タイガ 長財布 ルイヴィトン タイガ 名刺入れ ルイヴィトン タイガ 小銭入れ ルイヴィトン ダミエ ルイヴィトン トート ルイヴィトン トートバッグ ルイヴィトン トートバッグ ダミエ ルイヴィトン トートバッグ メンズ ルイヴィトン トートバッグ 激安 ルイヴィトン トートバッグ 人気 ルイヴィトン トートバッグ 新作 ルイヴィトン トート 新作 ルイヴィトン トート 中古 ルイヴィトンバッグ ルイヴィトン バッグ ルイヴィトン バッグ コピー ルイヴィトン バッグ ダミエ ルイヴィトン バッグ メンズ ルイヴィトン バッグ モノグラム ルイヴィトン バッグ ランキング ルイヴィトン バッグ 激安 ルイヴィトン バッグ 人気 ルイヴィトン バッグ 新作 ルイヴィトン バッグ 新作 2014 ルイヴィトン バッグ 中古 ルイヴィトン ポーチ ルイヴィトン ポーチ コピー ルイヴィトン ポーチ ダミエ ルイヴィトン ポーチ メンズ ルイヴィトン ポーチ 激安 ルイヴィトン ポーチ 新作 ルイヴィトン ポーチ 中古 ルイヴィトン メンズ ルイヴィトン メンズ ショルダーバッグ ルイヴィトン メンズバッグ ルイヴィトン メンズ 財布 ルイヴィトン メンズ 長財布 ルイヴィトン レディース ルイヴィトン レディース バッグ ルイヴィトン レディース財布 ルイヴィトン財布 ルイヴィトン 財布 ルイヴィトン 財布 エピ ルイヴィトン 財布 コピー ルイヴィトン 財布 ダミエ ルイヴィトン 財布 メンズ ルイヴィトン 財布 メンズ ダミエ ルイヴィトン 財布 メンズ 二つ折り ルイヴィトン 財布 メンズ 人気 ルイヴィトン 財布 レディース ルイヴィトン 財布 レディース 人気 ルイヴィトン 財布 激安 ルイヴィトン 財布 人気 ルイヴィトン 財布 新作 ルイヴィトン 財布 新作 2014 ルイヴィトン 財布 新作 メンズ ルイヴィトン 財布 新作 レディース ルイヴィトン 財布 値段 ルイヴィトン長財布 ルイヴィトン 長財布 ルイヴィトン 長財布 エピ ルイヴィトン 長財布 コピー ルイヴィトン 長財布 タイガ ルイヴィトン 長財布 ダミエ ルイヴィトン 長財布 メンズ ルイヴィトン 長財布 メンズ 激安 ルイヴィトン 長財布 メンズ 新作 ルイヴィトン 長財布 レディース ルイヴィトン 長財布 激安 ルイヴィトン 長財布 新作 ルイヴィトン 長財布 新作 メンズ ルイヴィトン 長財布 中古 ルイヴィトン店舗 ルイヴィトン 店舗 ルイヴィトン 激安 ルイヴィトン 人気 ルイヴィトン 人気 バッグ ルイヴィトン 人気バッグ ランキング ルイヴィトン通販 ルイヴィトン 通販 ルイヴィトン 通販 アウトレット ルイヴィトン 通販 本物 ルイヴィトン 通販 激安 ルイヴィトン 新作 ルイヴィトン 新作 2014 ルイヴィトン 新作 2014 財布 ルイヴィトン 新作 キーケース ルイヴィトン 新作 ショルダー ルイヴィトン 新作 ダミエ ルイヴィトン 新作 バッグ ルイヴィトン 新作 財布 2014
עקבו אחרינו:
Facebook Facebook
חפש באתר:
מרכז הזמנות למערכת החינוך
השתלמות מורים
לימודי חינוך והוראה
תוכניות העשרה לתלמידים
קשב וריכוז
הרצאות למוסדות חינוך
אביזרי בטיחות בבית הספר
עיצוב מרחבי למידה
טיפול רגשי - תלמידים ונוער
ספרי לימוד
עזרי למידה
מחשבים ותוכנות לבתי ספר
אטרקציות חינוכיות בדרום
אטרקציות חינוכיות במרכז
אטרקציות חינוכיות בצפון
מוזיאונים חינוכיים
טיולים לבתי ספר
מדע וטבע - העשרה ומחקר
אימון אישי לתלמידים ונוער
מרכז מבקרים חינוכי
רפואה משלימה
טיפול בעזרת בעלי חיי
למידה מתוקשבת
אומנויות הבמה - הצגות חינוכיות
עזרה ראשונה - הדרכות וציוד
ארגונים, אגודות ומכונים
בתי"ס לאומנויות הבמה
 
 
חדש באתר
אין חדשות
 
 
 
 
 

חינוך

חינוך מאמרים>>חינוך חברתי, ערכי
חפש מאמר:
חדש באתר
 
מאמרים אחרונים
הרצאות בספארי - מאת צוות הספארי
קטגוריה העשרה חינוכית
בספארי אנו מאמינים כי למידה משמעותית מבוססת על מעורבות, חוויה, שיתוף והבנה. הספארי כמרכז הזואולוגי הגדול במזרח התיכון כולו, הינו בעל פוטנציאל, גדול ונגיש של בעלי חיים, המאחד בתוכו אפשרויות למידה רבות בתחומים שונים ומגוונים. דרך השילוב בין ידע זואולוגי והתייחסות למגוון רחב של תחומים, וכמובן דרך סיפורם האישי של בעלי החיים, אנו מבקשים לחבר את הלומדים לחשיבה חדשנית, יצירתית ומרגשת, המספקת לנו דרך נוספת לחנך לשמירת טבע ושמירה על מגוון המינים. ההרצאות בספארי משלבות חוויה זואולוגית, עם מצגות חדשניות ומגוון נושאים מרתקים. צוות המרצים הינו בעל רקע אקדמי בתחום וניסיון עשיר בעבודת שטח. נושאי הרצאות לבחירה: בית החולים לחיות בר כיצד מטפלים בעיט שמש פצוע? כיצד מלמדים קיפוד לצוד? ואיך עושים פיזיותרפיה לברווז? בשאלות האלה נתקלים ללא הרף בבית החולים לחיות בר, שהוקם בספארי בשיתוף עם רשות הטבע והגנים. בית החולים ,יחיד מסוגו בארץ ומבחינות רבות גם בעולם כולו, ונותן מענה לכל חיית בר שזקוקה לטיפול ושיקום. הצטרפו אלינו לשמוע אילו מפגעים מביאים את חיות הבר בארץ לבית החולים, מהן הבעיות האתיות בהן נתקלים במהלך הטיפול, מהי המשמעות העולמית של בית החולים ובעיקר מה אתם יכולים לעשות בכדי לעזור! ביומימיקרי בספארי – מסע לעבר ההשראה פתרונות למרבית הבעיות איתן מתמודד האדם באופן יומיומי נפתרו כבר על ידי "מהנדסי הטבע". ביומימיקרי) =חיקוי החיים( היא מתודה בין ורב תחומית הרואה בטבע מאגר של רעיונות, מבנים, חומרים ותהליכים סביבתיים לפתרון בעיות בדרכים מקיימות. לא עוד רק ללמוד על הטבע, אלא גם ללמוד מהטבע. במהלך ההרצאה נשמע מה למדו חוקרים ויזמים מבעלי החיים והצמחים? מי הם האורגניזמים אשר סיפקו השראה לפיתוחים טכנולוגים ואחרים? מה הם עקרונות החיים בטבע ומהו פיתוח בר קיימא? נחשף לדוגמאות מתחומים רבים, נבחן את חשיבות המחקר הרב- תחומי, ונבין את דרכי החשיבה היצירתית, אנלוגית ואופטימית להתמודדות עם סוגיות טכנולוגיות, הנדסיות וסביבתיות. עולם הולך ונעלם - בעלי חיים בסכנת הכחדה חמש הכחדות המוניות התרחשו בעבר. המפורסמת ביותר- זו של הדינוזאורים, התרחשה לפני כ- 65 מיליון שנה, וכיום אנו נמצאים בעיצומה של ההכחדה השישית, שייחודה בכך שהיא כולה מעשה ידי אדם. כריתת יערות, ציד לא מבוקר, זיהום אוויר, אדמה ומים ובעיקר הרס בתי הגידול פוגעים בטבע שסביבנו ומאיימים על המשך הישרדותם של מינים רבים. בואו לשמוע את סיפורם המרתק של האורנג-אוטן, הפיל, הקרנף, הקקדו והטיגריס ולהשתתף איתנו במאמץ העולמי לשמרם. "ערה?" – תקשורת בעולם החי נענועי גופו של היען בריקוד החיזור אחר הנקבה... קרבות קרניים של האיילים... מלחמות הריח (!) בין קבוצות לֶמוּרים... וכמובן גיפופי החיבה בין הורה לצאצא – התקשורת מרכזית כל כך, היום, בכל תחום בחיינו וכך גם בעולם החי. תקשורת בין פרטים ממינים שונים נפוצה בין טורף לטרפו, או בין מינים שמתחרים על אותם המשאבים.. אלימות, סובלנות, אמפתיה, רמאות והקרבה מופיעים בהתנהגויות שונות ומפתיעות של בעלי החיים. הצטרפו למסע מרתק, המפעיל את כל החושים. נראה שיש לנו דבר או שניים ללמוד מדרכי ההתקשרות של בעלי החיים. להזמנות: 03-6305305 לאתר הספארי: http://www.safari.co.il/
הרצאות בספארי - מאת מחלקת חינוך בספארי
קטגוריה העשרה חינוכית
בספארי אנו מאמינים כי למידה משמעותית מבוססת על מעורבות, חוויה, שיתוף והבנה. הספארי כמרכז הזואולוגי הגדול במזרח התיכון כולו, הינו בעל פוטנציאל, גדול ונגיש של בעלי חיים, המאחד בתוכו אפשרויות למידה רבות בתחומים שונים ומגוונים. דרך השילוב בין ידע זואולוגי והתייחסות למגוון רחב של תחומים, וכמובן דרך סיפורם האישי של בעלי החיים, אנו מבקשים לחבר את הלומדים לחשיבה חדשנית, יצירתית ומרגשת, המספקת לנו דרך נוספת לחנך לשמירת טבע ושמירה על מגוון המינים. ההרצאות בספארי משלבות חוויה זואולוגית, עם מצגות חדשניות ומגוון נושאים מרתקים. צוות המרצים הינו בעל רקע אקדמי בתחום וניסיון עשיר בעבודת שטח. נושאי הרצאות לבחירה: בית החולים לחיות בר כיצד מטפלים בעיט שמש פצוע? כיצד מלמדים קיפוד לצוד? ואיך עושים פיזיותרפיה לברווז? בשאלות האלה נתקלים ללא הרף בבית החולים לחיות בר, שהוקם בספארי בשיתוף עם רשות הטבע והגנים. בית החולים ,יחיד מסוגו בארץ ומבחינות רבות גם בעולם כולו, ונותן מענה לכל חיית בר שזקוקה לטיפול ושיקום. הצטרפו אלינו לשמוע אילו מפגעים מביאים את חיות הבר בארץ לבית החולים, מהן הבעיות האתיות בהן נתקלים במהלך הטיפול, מהי המשמעות העולמית של בית החולים ובעיקר מה אתם יכולים לעשות בכדי לעזור! ביומימיקרי בספארי – מסע לעבר ההשראה פתרונות למרבית הבעיות איתן מתמודד האדם באופן יומיומי נפתרו כבר על ידי "מהנדסי הטבע". ביומימיקרי) =חיקוי החיים( היא מתודה בין ורב תחומית הרואה בטבע מאגר של רעיונות, מבנים, חומרים ותהליכים סביבתיים לפתרון בעיות בדרכים מקיימות. לא עוד רק ללמוד על הטבע, אלא גם ללמוד מהטבע. במהלך ההרצאה נשמע מה למדו חוקרים ויזמים מבעלי החיים והצמחים? מי הם האורגניזמים אשר סיפקו השראה לפיתוחים טכנולוגים ואחרים? מה הם עקרונות החיים בטבע ומהו פיתוח בר קיימא? נחשף לדוגמאות מתחומים רבים, נבחן את חשיבות המחקר הרב- תחומי, ונבין את דרכי החשיבה היצירתית, אנלוגית ואופטימית להתמודדות עם סוגיות טכנולוגיות, הנדסיות וסביבתיות. עולם הולך ונעלם - בעלי חיים בסכנת הכחדה חמש הכחדות המוניות התרחשו בעבר. המפורסמת ביותר- זו של הדינוזאורים, התרחשה לפני כ- 65 מיליון שנה, וכיום אנו נמצאים בעיצומה של ההכחדה השישית, שייחודה בכך שהיא כולה מעשה ידי אדם. כריתת יערות, ציד לא מבוקר, זיהום אוויר, אדמה ומים ובעיקר הרס בתי הגידול פוגעים בטבע שסביבנו ומאיימים על המשך הישרדותם של מינים רבים. בואו לשמוע את סיפורם המרתק של האורנג-אוטן, הפיל, הקרנף, הקקדו והטיגריס ולהשתתף איתנו במאמץ העולמי לשמרם. "ערה?" – תקשורת בעולם החי נענועי גופו של היען בריקוד החיזור אחר הנקבה... קרבות קרניים של האיילים... מלחמות הריח (!) בין קבוצות לֶמוּרים... וכמובן גיפופי החיבה בין הורה לצאצא – התקשורת מרכזית כל כך, היום, בכל תחום בחיינו וכך גם בעולם החי. תקשורת בין פרטים ממינים שונים נפוצה בין טורף לטרפו, או בין מינים שמתחרים על אותם המשאבים.. אלימות, סובלנות, אמפתיה, רמאות והקרבה מופיעים בהתנהגויות שונות ומפתיעות של בעלי החיים. הצטרפו למסע מרתק, המפעיל את כל החושים. נראה שיש לנו דבר או שניים ללמוד מדרכי ההתקשרות של בעלי החיים. להזמנות: 03-6305305 לאתר הספארי: http://www.safari.co.il/
תואר שני בתרבות עם ישראל והוראתה - מאת מכללת אחווה
קטגוריה לימודי חינוך
"עכשיו אנחנו יודעים מה אנחנו לא יודעים ומה עלינו לחפש" תואר שני בתרבות עם ישראל והוראתה- לא מה שחשבתם   "מערכת החינוך תרמה לי רבות ואני רוצה לתרום לה בחזרה" מתוודה בחיוך טלי שלטון, מנהלת בית הספר היסודי ממלכתי "אשכול" בנס-ציונה. בעלת ותק של 15 שנים במערכת החינוך ובוגרת לימודי תואר שני במכללה האקדמית אחוה, בהתמחות תרבות עם ישראל והוראתה. בתחום הזה התאהבה עוד קודם כשבחרה ללמוד תרבות עם ישראל בשילוב מתמטיקה לתואר ראשון. אמנם לא גדלה בבית דתי אבל מאמינה שהדור הצעיר חייב לדעת ולהכיר את המורשת התרבותית של עם ישראל. "חשוב לי לעורר בילדים את הזיקה למורשת ואת הרצון להתחבר לשורשים." היא מדגישה ומספרת על בית הספר אשכול, שמפתח ומפעיל תכנית בית ספרית החושפת את התלמידים לתרבות עם ישראל, דרך היכרות מקיפה עם מכלול היצירה, ההיסטוריה, ושאר ההשפעות על זהותנו התרבותית. הנושאים אמנם קשורים לעבר, אך הלמידה מדגישה את הרלוונטיות לחיים שלנו כאן ועכשיו.  "התחום הזה תופס תאוצה בשנים האחרונות, ולדעתי כל מי ששואף להיות גורם מוביל במערכת החינוך, כדאי שילמד תרבות עם ישראל" טוענת שלטון ואת דבריה מחזקים שאר בוגרי המסלול, שנהנו מתכנית מגוונת הכוללת תחומים רבים, שמתקשרים זה לזה ויוצרים רשת של ידע ותובנות. "עשינו היכרות עם נושאים ותחומים שהיה לנו בהם רקע מועט או שלא ידענו עליהם דבר", הם מסבירים, "וכעת יש להם כבר חלק בעולמנו- אנחנו כבר יודעים קצת על קבלה, חסידות, תלמוד, ביקורת המקרא, היסטוריה ואמנות. עכשיו אנחנו יודעים באמת, כמאמרו של סוקרטס, מה אנחנו לא יודעים ומה עלינו לחפש."
לימודים במסגרת עתודה - כל הפרטים - מאת לימודים במסגרת עתודה - כל הפרטים
קטגוריה חינוך חברתי, ערכי
הציעו לכם להשתלב בלימודי עתודה ואתם לא בטוחים, שאתם מבינים את המשמעות, את היתרונות ואת החסרונות? מאמר זה נכתב עבורכם ועבור העתיד המקצועי שלכם! עתודה צבאית מאפשרת לכם לדחות את השרות הצבאי למטרות לימודים (עד שלוש שנים ממועד הגיוס שנקבע עבורכם), כך, שמיד בסיום התיכון תמשיכו ללימודים גבוהים ותרכשו השכלה מקצועית באקדמיה. בסיום הלימודים, תתגייסו כאחד האדם, לשרות הצבאי. הכירו את היתרונות הטמונים בשרות הצבאי כנגד דחיית השרות, תדרשו לחתום קבע לשלוש שנים נוספות וזאת מעבר לשלושת השנים להן אתם מחוייבים על פי חוק, בסך הכל הכללי תשרתו בצה"ל 6 שנים תמימות בלבד. השילוב בין שרות צבאי וקריירה - במהלך השרות הצבאי תזכו להשתלב בקורסים מקצועיים, שיאפשרו לכם להתמקצע בתחום ואף תרכשו ניסיון רב, שיסייע לכם בעתיד להשתלב במקומות עבודה מגוונים לכשתצאו לאזרחות. השתלבות מהירה בשוק העבודה - מרבית מהחיילים יוצאים לאזרחות ללא כל ידע מקצועי ובכדי להשתלב במשק, עליהם לפנות ללימודים במוסדות להשכלה גבוהה, לרכוש ניסיון ורק אז לצעוד בהיררכיית הארגון. בוגרי לימודי עתודה, שהשכילו לעבור את הדרך בטרם התגייסו לצה"ל, קוצרים את הפירות לאחר השירות ומשתלבים בקלות יחסית בשוק העבודה. השילוב שבין הצבא לאזרחות - את השרות הצבאי (לפחות בקבע) תעבירו בבסיס פתוח, כך שבתום כל יום אתם משוחררים לעסוק בפעילות המעניינת אתכם באזרחות עד ליום המחרת. אתם בהחלט יכולים לשכור דירה באזור הבסיס, או לחילופין להמשיך לחסוך ולהתגורר בבית ההורים. מרוויחים קצת יותר - במהלך השרות הסדיר ההכנסה החודשית גבוהה בכ- 1000 שקלים מכל חייל סדיר, שלא רכש השכלה מוקדמת ואילו במהלך שרות הקבע תשתכרו במשכורת הנאמדת על כ- 8000 ₪. אם תבקשו למלא תפקידים בכירים יותר ולמצות את הכישורים, כמו גם היכולות האישיות שלכם, אתם בהחלט יכולים לבקש ולצאת לקצונה.  ממשיכים ללמוד - צה"ל מאפשר לרבים להמשיך אל לימודי תואר שני במהלך השרות ולעיתים אף תקבלו מלגות למימוש היעד.   מקצועות ללימודי עתודה לא כל בוגר תיכון יודע מה הוא רוצה לעשות כשהוא יהיה גדול, אך אם אתם נמנים עם אלו שכן יודעים, זה הזמן לברר אודות הכוונה ללימודים ולהשתלב במסלול העתודה, שיפתח לכם דלתות רבות בעתיד. לימודי עתודה כוללים תחומים ומקצועות מגוונים בין היתר: מדעי המחשב, הנדסת מכונות, רפואה, משפטים והנדסת חשמל. כל תלמיד תיכון בהתאם לנתוניו ויכולותיו הלימודים, רשאי להשתלב במסלול לימודים ייעודי המותאם ליכולותיו. מי זכאי להשתלב בלימודי עתודה כלל בוגרי תיכון אשר למדו ברמות הגבוהות ובמגמות הריאליות. בטרם הקבלה למסלול העתודה, יידרש כל מועמד פוטנציאלי, לעבור מיונים מגוונים המתבצעים בחסות צה"ל מהצד האחד ובחסות מוסדות הלימוד מן הצד האחר. עליכם להגיע מוכנים לעובדה, שתעברו ראיון אישי, מבחני אישיות ודינמיקה קבוצתיות, באמצעותם יבחנו את התאמתכם לעתודה בפרט ולקצונה בכלל. סביר שאם הגעתם עד חלק זה של הכתוב, אתם בהחלט מתעניינים במסלול העתודה ושואלים עצמכם איפה העוקץ? חשוב שתדעו כי "החיסרון" היחידי הקיים במסלול העתודה הוא השכר הנמוך אותו תקבלו במהלך השרות, אל מול השכר אותו יכולתם לקבל באזרחות כשכירים (מעבר לעובדה כי הסכום המתקבל הינו גלובאלי ואינו כולל שעות נוספות שתדרשו לממש במהלך הדרך), אך מהצד השני חשבו, אם לא תצטרפו ללימודי העתודה, עדיין תוכלו להרוויח שכר גבוה יותר בשוק החופשי?   הבחירה בלימודי עתודה, עתידה להיות אישית ואינדיבידואליות לכל אדם באופן אישי, אך מכלול היתרונות אכן מצדיקים את הבחירה בלימודי עתודה ללא ספק. 
חינוך פיננסי - חיסכון פנסיוני - מאת חינוך פיננסי - חיסכון פנסיוני
קטגוריה חינוך חברתי, ערכי
חינוך פיננסי מתחיל כבר בגיל צעיר אז כל הורה מספר לילדו שכל אחד במדינת ישראל צריך לחסוך לאותה תקופה בה הוא יצא  לגמלאות. מאמר זה יסביר מהו חינוך פיננסי ומדוע חינוך לחיסכון פנסיוני כה חשוב.   מהו חינוך פיננסי? יש חשיבות גדולה מאוד לחינוך פיננסי החל מגיל צעיר. חינוך מסוג זה מערב מושגים, כמו למשל תקציב משפחתי, חסכון פנסיוני, בנק, הלוואה, חסכון, השקעות, תקציב ועוד. חינוך פיננסי הוא חינוך לניהול נכון של הכספים שלנו למטרות שונות. אחד מהמושגים החשובים ביותר הקשורים אל תחום החינוך הפיננסי, הוא תחום החיסכון הפנסיוני, חסכון זה מבטיח לנו התנהלות כלכלית נכונה שתאפשר לנו איכות חיים בגיל הפרישה.   מציאות לא פשוטה אנו חיים במציאות שאינה פשוטה, כלומר, כל אימת שאנו מקבלים את שכר העבודה שלנו או כל סכום אחר של כסף, אנו צריכים לקבל החלטה אחת מבין שתיים: ·         שימוש מיידי- האם להשתמש בכסף למטרת רכישה מיידית של מוצר או שירות שחיוני לנו. ·         חסכון פנסיוני- האם להפקיד את הכסף בקופת גמל, קרן פנסיה, קרן השתלמות או כל סוג אחר של חסכון פנסיוני שישמש למטרות עתידיות אחרות. התנהלות פיננסית נכונה שנובעת מתוך חינוך פיננסי נכון, תמיד תהיה מורכבת משני הדברים יחדיו. תכנון נכון יוביל כל אדם להחלטה באשר לסכום הכסף שישמש אותו במיידית לצרכים היומיומיים וסכום הכסף אותו הוא מעוניין להפקיד מדי חודש  למטרת  חסכון שישמש אותו בעתיד. חסכון תמיד ישמש אותנו למטרות עתידיות ויש סוגים שונים של חסכונות פנסיונים, אחד מהם הוא קרן השתלמות.   קרן השתלמות בשנים האחרונות ניתן לראות עליה חדה במספר האנשים שמעדיפים להשקיע את הכספים שלהם בקרן השתלמות. הסיבה לכך היא היתרונות הרבים של קרן זו. קרן השתלמות היא חסכון לשש שנים. כל אחד יכול להפקיד אליה כספים, אם מדובר על עצמאים, שכירים, חברי קיבוץ ועוד. הדברים החשובים שכדאי לדעת אודות ניהול קרן השתלמות וכל הקשור אליה הם: ·         הטבות מס- אם אתם עצמאיים ומעוניינים להפקיד לחסכון לטווח בינוני, קרן השתלמות תשרת אתכם בצורה הטובה ביותר. כאן תוכלו ליהנות מהטבות מס, שכן חלק מההפקדה שלכם לא תהיה חייבת במיסוי. שכיר לא ישלם על הסכום אותו הוא מפקיד לקרן ביטוח לאומי או מס הכנסה. ·         פטור ממס רווח הון- יתרון גדול נוסף בא לידי ביטוי בפטור ממס רווח בקרן נאמנות. ההפקדות עד תקרה מסוימת (יש לברר מדי שנה) פטורים ממיסוי על הרווחים וזאת כל עוד אותו אדם משך את כספי הקרן רק לאחר 6 שנים ולא לפני.   לסיכום,קרן השתלמות אטרקטיבית ביותר וזאת משום שהיא מוגבלת לשש שנים ואינה מחייבת בתשלום מיסוי על רווחים וכוללת הטבות מס שונות.חשוב לקחת בחשבון שיש קרנות נאמנות שונות ובכל אחד ניתן להשקיע באחוזים שונים וזאת בהתאם לרמת הסיכון בה מעוניינים.        
אביזרי בטיחות - בניית ממ"ד - מאת אביזרי בטיחות - בניית ממ"ד
קטגוריה אביזרי בטיחות
מאז מלחמת המפרץ שהסתיימה בשנת 1991, השתנו תקנות הבטיחות של פיקוד העורף. כיום, כל בעל מבנה חדש, מחויב לבנות מרחב מוגן למניעת הדף. את המבנה יש לבנות באמצעות בטון מזויין בעל חלונות ודלתות עמידים ואטומים גם הם להדף.   ממ"ד מאפשר את ההגנה המקסימאלית במקרי תקיפה המשלבים; לוחמה ביולוגית וכימית. מלבד העובדה שהממ"ד מוגן, מיקומו מאפשר לדיירי הבית, להגיע אליו תוך זמן קצר ובנוחות המירבית. גם לאחר שנבנה הממ"ד, יש לתחזק אותו לאורך השנים ולוודא כי הוא אכן ממשיך לעמוד בתקני הביטחון והבטיחות, הנדרשים. האיום האסטרטגי על מדינת ישראל, אינו מאפשר לקבלנים ולבעלי בתים פרטיים לבנות, מבלי לשלב חדר ממוגן, המהווה חלקה בטוחה במרחב בו שוהים אזרחים. לאור המבצעים / המלחמות, בהם משתתפת מדינת ישראל, ניתן לזהות עלייה בשנים האחרונות בעיקר, בביקוש לבניית חדרים ממוגנים במבנים ישנים יותר, בהם לא מצוי חדר ביטחון. התקנים לבניית ממ"ד יש לקחת בחשבון כי ממ"ד מהווה חדר בטיחות, על כן לכל איזור בארץ כמו גם לכל מבנה בארץ, קיימות הנחיות לבניית ממ"ד, המבדילות בין ישובים בעוטף עזה לעומת ישובים בעורף, ובין בית פרטי אל מול מוסד לימודים לרבות בתי ספר. את ההנחיות לבניית הממ"ד בהתאם לקריטריונים האישיים שלכם, אתם יכולים לקבל מיידי פיקוד העורף באתר האינטרנט אותו הם מתחזקים. כל תהליך בניית הממ"ד, גם אם מתבצע על ידי חברה מוכרת ומורשת, מחוייב להיות מלווה בביקורת מעבדות מכון התקנים, לשם בדיקת אטימות, בדיקת הטיח ועוד.   שלבי בניית הממ"ד ואביזרי הבטיחות הנדרשים לתהליך השלב הראשון בתהליך בניית הממ"ד הוא שלב החפירות לקיבוע היסודות. עם סיום החפירה יוצקים את היסודות שמהווים בסיס איתן ויציב לממ"ד ומשם יוצקים רצפת בטון, בניית קירות על ידי יציקה, שילוב מערכת החשמל, הכנת חלונות והתקנת חלונות הדף (בהתאם לתקנות), יציקת התקרה, טיח ולבסוף צביעת הקירות. במידה ואל איזור בניית הממ"ד לא מגיע אור טבעי, יש לוודא כי מותקנת תאורה המתאימה לחפירה ולעבודה. תהליך בניית הממ"ד, מהווה סכנה ובעיקר אם הוא מתבצע במסגרת מוסד לימודים (כדוגמת בית ספר) ובטח שבטח אם הבנייה מתבצעת במהלך שנת הלימודים. לכן, יש לתחום את איזור הבנייה באופן מקצועי וודאי, שלא יאפשר בשום אופן גישה לילדים ומבוגרים כאחד. נכון להציב שלט במרחק המומלץ מאתר הבנייה המתריע על סכנה כי באזור מתבצעות עבודות בנייה. ·         אביזרים חשמליים - יש להצטייד בציוד חשמלי לרבות אביזרים ומתקנים חשמליים, בהתאמה מלאה לבנייה ולדרישות חוק החשמל. ·         פיגומים – בניית ממ"ד דורשת עבודה בגובה, ועל כן יש לוודא כי הפיגומים נבנים בצורה מקצועית וכזו, שאינה מסכנת עובדים כמו גם עוברים ושבים. ·         ציוד כיבוי אש למקרה חרום – אביזר בטיחות חיוני והכרחי במהלך בניית הממ"ד הוא ציוד לכיבוי אש בשעת חרום. ·         ציוד עזרה ראשונה – במהלך בניית הממ"ד יש לקחת בחשבון כי עלולים להתרחש אסונות בסדרי גודל משתנים, בין פציעות קלות ועד פציעות קשות. אף על פי שתוכננו דרכי גישה לפינוי, יש להחזיק בתיק עזרה ראשונה המרכיב את כל אביזרי הבטיחות הנדרשים. ·         ביגוד ומגן אישי לכל פועל – יש לדאוג כי כל הפועלים באתר ממוגנים בביגוד הנכון (שאינו חושף אותם לשמש בימי הקיץ) ובכובע מותאם לעבודת הבנייה, המגן באופן מקסימאלי בעת נפילה. לסיכום – כל קבלן מבצע המתמחה בבניית ממ"דים, מכיר את ההנחיות והתקנות הקבועות בחוק במהלך הפרויקט. עוד על הקבלן, להכיר ולצייד את עובדיו, בכל אביזרי הבטיחות המחויבים על פי חוק (לפחות), עוד טרם החל הפרויקט לצאת לדרך.
על נוער בסיכון והמסלול לקידום נוער - מאת אורית לרר כנפו
קטגוריה חינוך חברתי, ערכי
"אני, הבסיס שלי טוב אבל הפתיל שלי קצר את מבינה אז אף אחד כבר לא רואה את הבסיס..." כך בחר שי להציג את עצמו בקבוצה שנועדה לסייע למשתתפים בה  להשתלב מחדש בבי"ס. שאלתי את שי האם הוא רוצה שבקבוצה הזו ובביה"ס בו יתחיל ללמוד בתחילת השנה יראו את הבסיס הטוב שלו, שי חייך, הנהן לחיוב ואמר:"רוצה אבל זה לא יוצא ". הקבוצה צחקה ושי יחד איתם. האמירה של שי  המחישה לי את הקושי והכאב שלו. הפתיל הקצר מבטא קושי באיפוק לאירועים שונים, התגובה של הסביבה מכאיבה לשי והוא מגיב שוב, מהפתיל הקצר והמעגל הזה לא מאפשר שינוי. רוצה אני להציג לכם מספר נתונים על שי: בן 16,  נשר מביה"ס על רקע של התנהגות אלימה, מסתובב עם חבריו בשכונה  ושותים אלכוהול ומעשנים. הוריו עובדים שעות רבות לפרנסת המשפחה ואינם יודעים כיצד להתמודד עמו. שי מעדיף לא להיות בבית. שי עונה להגדרה של נער בסיכון. בני הנוער בסיכון, מגיעים ממגזרים שונים בחברה וממקומות שונים במדינה. מדובר באוכלוסיית ותיקים ועולים, דתיים וחילוניים, ערבים ויהודים, בני שכונות ובני טובים, בני עיר ובני קיבוצים וכו'. הדבר המשותף לכל בני נוער הללו, הוא תופעת הניכור שלהם ממערכות החיים הנורמטיביות של בני גילם, תופעה שמתחברת בהמשך לסימפטומים התנהגותיים-חברתיים נוספים, כמו שוטטות, עבריינות, שימוש בסמים ואלכוהול, אלימות, וונדליזם ועוד (להב, 2000). ככל שבני הנוער חשופים לגורמי סיכון רבים - אישיים, משפחתיים וסביבתיים כך גוברת החשיפה שלהם למצבי סיכון והתנהגויות סיכון. לכן, עלינו כחברה לספק גורמי הגנה אשר יאפשרו לבני הנוער בסיכון לגבש את הזהות האישית מתוך הכרה בכוחות שלהם, להנגיש להם את ההשכלה והמיומנויות הנדרשות להם לתפקוד עצמאי ונורמטיבי בהווה ובעתיד. אחד מגורמי הגנה אלו הם עובדי קידום נוער המשלבים את הראייה החינוכית והטיפולית ומאפשרים לבני הנוער שינוי ממקום של קבלה,שייכות ומשמעות. אנו רואים חשיבות רבה בהכשרה של עובדים מקצועיים לעבודה עם נוער בסיכון. חשוב כי העובדים עם בני הנוער בסיכון ובמצוקה יהיו בעלי ידע ומיומנויות בכל הקשור למאפייני בני הנוער, התנהגויות סיכון ודרכי התערבות במישור הפרטני, הקבוצתי והקהילתי מערכתי.  במסלול לקידום נוער במכללה האקדמית בית ברל אנו מאמינים כי אכן, לשי יש בסיס טוב וחשוב שהוא והאחרים יראו זאת. הלימודים וההכשרה המעשית  במסלול לקידום נוער משלבים בין בסיס הידע הנדרש לזיהוי מצבי סיכון אצל מתבגרים לבין טיפוח גישות חינוכיות ומיומנויות התערבות התואמות את הצרכים ההתפתחותיים של מתבגרים המצויים במצבי סיכון ומצוקה. תכנית הלימודים מתמקדת בגיל ההתבגרות, ומשלבת תכנים תיאורטיים מדיסציפלינות שונות, בהן פסיכולוגיה, חינוך, סוציולוגיה, עבודה סוציאלית, קרימינולוגיה ואנתרופולוגיה.  לצד התכנים התיאורטיים המקנים ללומדים תשתית של ידע, הבנה ומודעות להתנהגויות של נוער במצוקה ונוער בסיכון, מתנסים הסטודנטים בהכשרה מעשית. השילוב בין התשתית התיאורטית לבין ההתנסות המודרכת תורם להתפתחותם המקצועית של המטפלים בנוער בסיכון ובונה באופן הדרגתי את הסטודנט כאיש מקצוע. לימודי מסלול קידום נוער כוללים קורסים ייחודיים המכשירים את הסטודנטים לתפקידם כ"עובדי חינוך" עם נוער וצעירים במצבי סיכון ומצוקה. בין הקורסים: פסיכולוגיה התפתחותית של גיל ההתבגרות, פסיכופתולוגיה של מתבגרים, נשים ונערות. ההתנסות המודרכת המלווה את הלימודים העיוניים חושפת את הסטודנטים למסגרות שונות המטפלות בבני נוער בסיכון: בתי ספר, יחידות לקידום נוער, הוסטלים,עמותות ובית כלא לנוער. הסטודנטים ללימודי קידום נוער מתנסים ומתמחים בשיטות התערבות שונות,פרטניות וקבוצתיות, באוריינטציה חינוכית – טיפולית, במגוון בעיותיהם של בני נוער.  בוגרי לימודי קידום נוער משתלבים כעובדים חינוכיים-טיפוליים ביחידות לקידום נוער ברשויות מקומיות, בכפרי נוער, בהוסטלים ובעמותות הנותנות שירות לנוער בסיכון ונוער מנותק. הלימודים במסלול לקידום נוער נמשכים ארבע שנים. השנה הרביעית מהווה שנת התמחות (סטאג') בהיקף של שליש משרה לפחות ומקנה רישיון לעסוק בקידום נוער. בוגרי המסלול מקבלים תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed),  תעודת "עובד חינוך" מטעם משרד החינוך והמכללה האקדמית בית ברל ורישיון. הציפייה מבוגרי המסלול שיהיו בעלי יכולת לתת את השירות לאוכלוסיית היעד במישור הפרטני, הקבוצתי והמערכתי מבלי שיהיה פיקוח חיצוני צמוד על מעשיהם. לכן, חשיבות רבה יש לנושאים כגון- נורמות, ערכים, גישות ואמונות אישיות בתהליך ההכשרה שלנו במסלול ,המהווה את הסוציאליזציה המקצועית לעיסוק.        
למידה ארגונית – מהי? - מאת יעל אלמוג
קטגוריה חינוך חברתי, ערכי
כאשר אנחנו שומעים את המושג למידה ארגונית אנו בעצם מתארים לעצמנו תהליך של הבנה לגבי איך מתקיימים תהליכים שונים בתוך מוסד לימודי, ארגון או קבוצה, מכיוון שהשינויים לעיתים הם רבים ורנדומאליים חובה להשליט סדר כי בחסרונו או חוסר הבנתו של מרכיב אחד בתהליך כולל קורה שלעיתים יש קושי במעקב השוטף או כישלון שלם בתהליך רב חשיבות ולכן מאד חשוב לקבל כלים להבנה ועבודה נכונה דרך פיתוח הדרכה. פיתוח הדרכה התחרותיות בשוק והמורכבות שבלהגיע להישגים מעל כולם גורמים שבאופן ישיר בכל מוסד חינוכי כזה או אחר תהיה קיימת למידה ארגונית אשר או שהיא נרכשת עבור המוסד מתוך חקר שבוצע ואז תוצאותיו מיושמות או שמתוך העבודה השוטפת נלמדים תהליכים שכדאי להמשיך ולהטמיע אותם כי הוכח שהם משיגים הצלחות וכמובן בהמשך התהליך להנחיל אותם הלאה למוסדות אחרים. שיטות הדרכה בדרך כלל מתמקדים בשתי שיטות הדרכה עיקריות והן: ·         מאקרו הדרכה – לימוד והדרכה כיצד ליישם תהליכים גדולים שמורכבים ממכלול רב של פעולות בצורה היעילה ביותר בזמן הקצר ביותר, דרך כל השותפים לעניין. ·         מיקרו הדרכה – התמקדות והטלת אור על תהליך אחד ספציפי שיש לכוון ולשפר אותו ולמקד אותו מטרה כדי שהשפעתו בתוך התמונה הגדולה תהיה כזו שתגרום להצלחת כל התהליך. לדוגמא אם ניקח את מוסדות החינוך ונראה כיצד משפיע עליהם כל נושא של פיתוח הדרכה נבחין שכמעט כל תחילת שנה וסוף חופש גדול יש הכרזות על שינויים ארגוניים בעקבות מחקרים שנעשו, ובעקבות פעולות למידה לשיפור תהליכים והעלאת איכות השירות. מאד חשוב למוסד חינוכי לבדוק ולדעת שאכן יש קשר בין הלמידה הארגונית לבין החזון עליו מושתת בית הספר. חשוב לייצר אצל צוות בית הספר את הרצון לשתף תיאוריות אפשריות ולהפוך אותן למציאות קובעת כי אין דרך טוב יותר מאשר לייצר תהליכים חדשים ארגוניים ואישיים מתוך המערכת עצמה. חשיבות עולמנו עובר טרנספורמציה אדירה מרגע לרגע, הידע של היום הוא ההיסטוריה של מחר, כמות המידע הזמין הוא אין סופי, הצפה מוחלטת של ידע אבל אם נדע לקלוט אותו בזמן אמת הדבר יועיל להצלחה הפרטית של כל אחד בתא האישי שלו או במכלול, בנוסף וחשוב לא פחות אם יש גם את היכולת לקחת את כל הידע הזה ולהעביר ולהנחיל אותו ולהטמיע אותו בצורה שהוא ייתן תוצאות חיוביות בלבד אזי זו תהיה הצלחה מסחררת לכל אחד. תהליכי למידה קיימת אמרה נפוצה שהיא :ההבדל בין הרצוי למצוי והיא מתקשרת לענייננו בכך שיש את החומר הלימודי שצריך להעבירו ומצד שני יש את הפעולה כיצד הוא מועבר. לעיתים קורה שיש פער גדול בין השניים ולכן מומלץ לבצע תהליך של פיתוח הדרכה ובכך לקבל את הכלים לעבודה נכונה והצלחה כמובן.  
חבילות אדובי קלאוד - Adobe Creative Cloud - חינוך - מאת צח - משווק מורשה ומוסך למגזר החינוך
קטגוריה מינהל חינוכי
Normal 0 false false false EN-US X-NONE HE MicrosoftInternetExplorer4 החל מתחילת חודש מאי קונסולת ניהול המשתמשים בשירותי אדובי קלאוד למוסדות חינוך עברה שינוי מהותי אשר בין היתר תאפשר ניהול רישיונות בכיתות ומעבדות מחשבים (אפשרות עבודה ברשת סגורה ללא כל צורך בחיבור אינטרנט רציף, אפשרות יצירת חבילת התקנה ע"י מנהל החשבון ופריסת ההתקנה בקלות לא צורך בהזנת מזהה אישי בפורטל אדובי ועוד). ·         מנוי Name Device מאפשר ליהנות מכל תוכנות ה-Desktop ללא שירותים (גיבוי ושיתוף בענן ואחרים). השינויים הללו אינם פוגעים ברישוי הקיים אך מחייבים ניהול תחת מזהה חדש במערכת הניהול של אדובי (במקביל) עד לסיום תקופת הרישוי הנוכחית וצרוף הרישיונות הקיימים תחת מערכת ניהול אחודה. כאמור, מערכת הניהול הקיימת אינה מאפשרת ניהול רישיונות עבור חומרה (Name Device) אלא רישוי משתמשים בלבד (Name User). זו גם הזדמנות מצוינת להיערך לתקציב שנה"ל הבאה עלינו לטובה וללמוד יותר אודות רישיונות קריאטיב קלאוד לכיתות לימוד ואף להתנסות ביכולות המופלאות של ניהול משתמשים / התקנים, "ליישר קו" בין משתמשים, להיות תמיד עדכניים ולמנוע ניהול בזבזני של רישיונות שחלקם הולכים לאיבוד... ·          פרט חשוב:  על מנת ליהנות  מהנחה מקסימלית, עדיף לרכוש את מס' רישיונות  המקסימלי מראש.   הנחות כמות אינן נצברות אלא מחושבות פר עסקה!!! לדוגמה:   מחיר רישוי בודד למנוי (Name User) המוכר – החל מ: 34.99$ לחודש (שנתי) ועד  20.99$ בכמות של 1000 ומעלה   מחיר רישוי בודד להתקן (Name Device)–  החל מ: 24.99$ לחודש (שנתי) ועד 14.99$ בכמות של 1000 ומעלה   *  הסכמי Tier 1 – Tier 4 לפרטים נוספים וקבלת מנוי נסיון (קונסולת ניהול מלאה}:  cc.classofts.com  
לכל המאמרים...   

 
 
 
 
 
 
כניסת משתמש
E-Mail שם משתמש    
סיסמא    
זכור אותי במחשב זה
 
לשרותך באתר:
29545 אנשי חינוך
1836 מאמרים
 
מקצועות או חומרים
מקצועות    
כיתה    
א ב ג ד
ה ו ז ח
ט י יא יב
נושא    
 
דבר מנהל האתר
ברוכים הבאים לספריית החינוך. באתר תמצאו רשת חברתית למורים, מבחר מערכי שיעור בכל המקצועות וספרייה וירטואלית. הרשת החברתית צויינה על ידי מדור המחשבים של ידיעות אחרונות כמוצר הנבחר ("פייבוריט") לשנת 2008. הספרייה הווירטואלית מאפשרת להעלות עצמאית מאמרים לאתר. באתר תמצאו מאמרים על מגוון נושאים בתחום החינוך, על הפרעות קשב וריכוז וגם על לקויות למידה. באתר ניתן לקבל מידע אודות השתלמויות מורים, על הזכאות לגמול שבתון ועל מגוון נושאים בתחום. חיבור לפייסבוק שיצרנו, מאפשר לשלוח בקלות את המאמרים גם לחברים. גמול השתלמות. בתי ספר
חיפוש חבר
שם  
שם משפחה  
מקצוע  
עיר  
בית ספר  
 
 
 
   |        |     עיצוב סביבה לימודית    |     חינוך    |     אבחון הפרעות קשב וריכוז    |     MOXO    |     אודות    |     אבחון קשב וריכוז    |     פורום חינוך    |     תנאי שימוש     |     הוסף למועדפים